SCIENCE | COTOBA | 言葉のすべての意味と内容を未だまだ理解解釈できえていない100歳なる時なるを「なるほど」と理解解釈できえるはありません　...

「なるほど」を　...　言葉にすると　意味と内容を放棄破棄致します　...　理解できえているので不要であると　解釈するを捨てる行為ともなります　...　「おはようございます　...　」なるを　おはようございます　と理解し　解釈するを捨てるなる行為は　おはようございます　なる意味と内容を解釈する知識形成を放棄破棄するという意味と内容になります　ゆえに　おはようございます　とは　おはようございます　ではありません　...　なるほど　と　そのなるほどとは何であるかを　なるほどとはなるほどである　とお答えになられる方は　なるほど　という意味内容を知識知恵されておられません　...　１＋１＝２　なるを　なるほど　と理解され解釈されない方は　この「数学」なるを研究しない　となります　...　どうでもいいという話ともなります　...　。

日本国憲法は　天皇象徴と国民主権でございます　...　。

これを　なるほど　と理解される方は　考える　をされません　...　。我が国なる日本は　天皇が象徴であり　国民が主権である　と解釈をされません　...　つまり学習や研究をされない方となります　...　ゆえに　言葉の意味内容を理解解釈なき知識知恵の不在する知能薄弱なる方と老齢する事となります　...　。

芸能や芸術は　学習し研究し訓練し修練しなければなりません　...　。

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・芸能系アーティストにおける日本国憲法の理解と解釈について・

*　文学が主権ではありません　文章が覇権ではありません　...　あなたで統治はできません　みんなで統一もできません　...　。

理解されたら
　　解釈をする様に心懸けて下さい　...　

（教育直後で液晶パネルを科学技術できえるのではありません　...　）

学習し研究する事が「解釈形成」です

女性は解釈です

男性は理解です

解釈をされない方が物事や事柄を正しく理解できるはありません

天皇象徴と国民主権は

何であるのか

↑

シャベル事ではありません

おはようございます
こんにちわ

↑

シャベリ

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日本国憲法

（理解）　　　　　　　　（解釈）　　

①　天皇象徴　←→　④　自由共和なる民主主義

②　国民主権　←→　③　国家主権　　　　　　

　　①②③④の流動性が憲法解釈流動推移理論です　...　

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理論　①

理論　②

・思想（論理）・

*　現在の幼稚園児は「論理（思想）」で物事を捉えています　...　

ケンカはダメエ

（糸巻き巻き　糸巻き巻き　（無務六）　引いてトントントン）

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無務六

無務六　木木六

琪琪六　琪琪郎

木木六 琪琪六

吉祥六郎

Mù mù liù qí qí liù

jíxiáng liùláng

長老大善　願利益美

日章尚羅　善日大全

大禅长者许愿美容美颜

日商昭罗善一大善

Dà chán zhǎng zhě xǔyuàn měiróng měi yán

rì shāng zhāo luō shàn yī dàshàn

↑

人の心は

それ程に貧しきではない

ゆえに

あなたの思いがわたくし達の想いへとなります

Dà chán zhǎng zhě xǔyuàn měiróng měi yán

rì shāng zhāo luō shàn yī dàshàn

--

解釈を

現在の幼稚園児に設定しなければなりません

彼らや彼女らは

どうやら

あなたの思いがわたしの想いになる

と

自覚されておられます

↑

憲法の精神

--

&ANGIE PROJECT

♪

都城市は

まあそおではある

ここ曽於鹿児島末吉は

そおでない

こおである

--

--&ANGIE PROJECT--

ああだこおだ多い曽於

こおであると

ああだこおだ

曽於

そおであるがない

こおであるがある

そこなあ

↑

微分

The SOCO.nar

The SOCCO

↑

The So All Co

（COW　カウ　ベブ　ウシ）

モウ

モオ

オモ

モオモオ

More.all More.all

モーツァルト

👀

オットロチセンデン

ヨカトニ

世界へプレゼント

ナンデ

アンワロハ

?オンダワンダ？

=¥=

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（・？・）

👅

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